《义务教育小学科学课程标准》鼓励在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法。在“双减”政策的背景下，科学作业应更加注重小制作和社会实践活动。太原市迎泽区建设路小学科学老师精心设计并布置实践类型的科学作业，让学生走进生活，在实践中开阔眼界，增长见识，锻炼能力。12月12日的科学课上，建设路小学六年级的孩子们正利用自己

《义务教育小学科学课程标准》鼓励在教师的指导、组织和支持下，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究的过程，以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法。在“双减”政策的背景下，科学作业应更加注重小制作和社会实践活动。太原市迎泽区建设...